批判性分析的能力主要体现在哪些方面？
批判性分析 首先我们必须要明确批判性分析究竟是什么样的一个存在。这种思维方式现在已经普遍被确定为教育系统当中的目标之一，尤其在高等教育中是必不可少的一项基础思维能力。用比较专业的学术术语来说，批判性分析就是运用一定的标准去评价思维本身，从而对思维本身做一个改善和进步。这听起来似乎有点难以理解。
首先我们必须要明确批判性分析究竟是什么样的一个存在。这种思维方式现在已经普遍被确定为教育系统当中的目标之一，尤其在高等教育中是必不可少的一项基础思维能力。用比较专业的学术术语来说，批判性分析就是运用一定的标准去评价思维本身，从而对思维本身做一个改善和进步。这听起来似乎有点难以理解。但是可以有一个相反的例子来说明，大多数教育体系当中最为普遍的，也最为人诟病的就是填鸭式教育，老师讲什么，学生就听什么，吸收什么，不管对错好坏。这种就是非批判性分析下的思维导致的教育模式。与之相反的，就可以成为批判性分析。
1.理解和表达 批判性分析
批判性分析能力之一是理解和表达。这一点是从外到内，再从内到外的。第一步从外到内是理解，就是对于客观情况下的各种情景或者事件，能够吸纳其中的内涵，规律或者原理。除了这些，也涉及到其他很多东西，甚至可以说是所有东西，比如说对某些数据，能够吸收其中蕴含的客观规律，对某些判断，能够理解到其中的对错或者不足之处，对某些规则，能理解是什么情况下制定的，需要什么样的方法执行，并以什么作为目标等等，其他还包括信念，甚至于风俗习惯，以及约定俗成的一些共同规范等等。
从这些客观存在当中理解到其中蕴含的内在规律这一点是从外到内。从外到内之后，还要从内到外，也就是表达。对于这些含义。必须要能够把它理解清楚并且归类之后，还能够用语言或者文字以及图表等于各种表达方式清晰，准确，简练的表达出来。这就是从内到外。
2.分析和评估 批判性分析
批判性分析能力还有分析和评估。对于客观事实以及某些主观意愿，光有理解和表达是不够的。还需要有客观公正的分析和评估，在分析过程当中，逻辑思维和理性能力是非常重要的。必须要能够识别陈述当中所蕴含的实际意图，对其中的概念要有明确的理解，对其中的描述要能够判断真假性，无论实际意图是表达个人信念或者生活经验，还是某些需求的实际理由等等，都必须在理解的基础之上进一步对其进行分析。
分析得出详细的研究成果之后，就可以对其进行评估。在评估当中需要注意的是必须做到客观公正。对表面描述和内在逻辑关系都有一个整体性的批判性评价。
3.推论和说明
批判性分析能力之三是推论和说明。对于各种客观信息以及从客观信息当中得出来的内在规律综合起来之后，就可以形成猜想或者是某种假说。在确定方向之后，对相关信息做好梳理和内在规律的提炼，并且保证能够得出合理结论所需要的各种因素完整有效，包括各种数据，陈述，证据，也包括个人判断，个人信念，个人意见。还需要对各种概念有深刻的理解。
通过相关信息和内在规律验证猜想和假说，或者更正之后得出推论，并对推论做详细明确的陈述，在陈述过程当中，要将论据明确的展现，将概念准确的表达，并且把论证的方法用专业术语详细说明。说的简单一点，就是议论文当中的论证过程，把论点和论据联系起来的逻辑关系，也就是思维运动的字面表达。 批判性分析
批判性分析的能力一般就包括以上3点内容。这3点是最为基础也是最为核心的。除此之外，自我校准也是非常重要的。因为在客观的信息当中做出分析判断，提炼内在规律，表述相关内容等，都是由人的思维活动来完成的，这不可避免的带有一定的主观性，所以必须要在整个过程中做好自我监控，一旦发现有任何问题，必须即刻自我校准，保证主观性不影响批判性分析的实际运用。
